TED, üç ana alan üzerine insanları bir araya getiren, “Yayılmaya Değer Fikirler”e adanmış kâr amacı gütmeyen bir organizasyondur: Teknoloji, Eğlence, Tasarım. Halihazırda bir TED hayranı değilseniz, bu konuşmalar zihninizi açacaktır.
Eğitim, TED sahnesinde ele alınan çok çeşitli konulardan birisi. Aşağıdaki videolardan herhangi birini beğenirseniz veya başka öneriniz olursa yazının sonundaki yorum kısmından önerilerinizi ekleyebilirsiniz. Keyifli seyirler.
Ken Robinson: Changing education paradigms
Bu harika animasyonlu TED videosu insanı eğitirken aynı zamanda eğlendiriyor. Video, bugünün fabrika benzeri eğitim modelinin modasının geçtiğini ve onu yeni bir seviyeye taşıyacak kişiselleştirilmiş bir modele nasıl dönüşmesi gerektiğini açıklıyor.
Sugata Mitra: The child-driven education
Bu video, Mitra’nın 1999’da Yeni Delhi’de başlattığı “Duvardaki Delik” deneyini anlatıyor. Dünyanın diğer yerlerindeki öğrenme fırsatlarından yoksun çocuklar, ellerinde bulunan bilgisayarı çözdüler ve birbirine bir şeyler öğretmek için kullanmaya başladılar. Deney çeşitli yerlerde de yapıldı ve bu sonuçlar birbirini doğruladı. Çocuklar çocuklara öğretebilir ve öğretecek. Dünya çapında eğitimi geliştirmek için bundan nasıl yararlanabiliriz?
Conrad Wolfram: Teaching kids real math with computers
Wolfram, mevcut aşırı miktarda harcama modelinin aksine, matematik öğretim modelini değiştirmeyi, çocuklara problemleri kavramsallaştırmayı ve çözümleri uygulamak için bilgisayarlı araçları kullanmayı öğretmeyi önermektedir. Hesaplamaların “elle” nasıl yapılacağını öğretme zamanı. Bugünün matematik eğitiminin arkasındaki birçok yanlış anlaşılmış fikri metodik olarak ele alıyor.
Mae Jemison on teaching arts and sciences together
Burada öne sürülen fikir, sanat ve bilimin eğitimle bütünleştirildiği ve eğitime entegre edilmesi gerektiğidir – kesinlikle bağlantılıdır, ancak uygulamada biraz farklıdır. Bunun üstesinden nasıl gelebiliriz ve onu nasıl bastırabiliriz?
Charles Leadbeater: Education innovation in the slums
Leadbeater, önümüzdeki otuz yılda nüfus artışının büyük çoğunluğunun fakir, kalabalık şehirlerde gerçekleşeceğini ve eğer dünya gençlerini eğitmek istiyorsak bu durumlarda çocuklara ulaşmamız gerektiğini açıklıyor. Bu videoda, bu koşullarda öğretime yönelik birçok yenilikçi yaklaşım örneği sunulmaktadır.
