Ters yüz edilmiş öğrenme, 2000’lerin başından beri uygulanan etkili bir model olmuştur. Bugün bu uygulamaları, çevrim içi öğrenme ortamlarında yenilikçi bir şekilde uygulayabiliriz.
Ters yüz edilmiş öğrenme, ders içeriğini sunmak için videoları veya diğer medyayı kullanmaktan daha fazlasıdır. Bazen bu model yanlış anlaşılıp sadece video içeriği öğrencilere yansıtma olarak kullanılabilir. Bu durumda, tek düze ve etkileşimsiz bir atmosfer oluşur. Ortaya çıkan atmosfer de öğrencilerin öğrenme ortamında sorunlara neden olur.
Oluşabilecek bu gibi sorunların önüne geçebilmek için unutulmaması gereken 9 önemli ipucu.
- Video konferanslar etkileşim yaratmak için, videolar ise bilgi aktarımı için yapılmalıdır. Sadece birisinin olduğu sistem verimliliği düşürecektir.
- Videoları çeşitli amaçlar için kullanın. Örneğin salt bilgi sunan videolar zamanlar sıkıcı hale gelebilirken, tartışma ortamınını teşvik eden videolar zamanla öğrenciler için girdi bakımından yeterli olmayacaktır.
- Geleneksel bir sınıfta verdiğiniz ödev açıklamalarından daha fazlasını verin. Yazılı talimataları kısa bir video ile açıklamak faydalı olacaktır.
- Bir hafta veya ünite boyunca işlediğiniz şeylerle ilgili video özet veya yapılacaklar listesi hazırlamak öğrenciler için etkili olacaktır.
- Ders içeriğini öğrencilere aktarmak için videoyu kullanırken, bu sürece destekleyici görevler dahil edin. Bir şablon sayfası oluşturarak video boyunca nasıl notlar alınacağını göstermek örnek model olabilir.
- Ders içeriğini etkili şekilde aktarmak için videoyu kullanırken destekleyici bileşenler ekleyin. Böylece öğrencilerin anlayıp anlamadığını kontrol etmek kolaylaşacaktır. Bunu video boyunca açıklayıcı veya çelişkili sorular yerleştirerek gerçekleştirmek mümkün.
- Ders içeriğini etkili şekilde aktarmak için video boyunca geri bildirim almaya çalışın. Bunun için anket soruları sormak ileriki öğrenme sürecinde öğretmene yardımcı olabilir.
- Ters yüz edilmiş öğrenmede uygulamalı öğrenmenin rolünü unutmayın. Örneğin, öğrenciler tarafından oluşturulan videolar, öğrenmenin kanıtı olarak kullanılabilir.
- Doğru donanımı zamanında kullanmak ters yüz edilmiş ve uzaktan öğrenim için önemlidir.
